Trouble du déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité, caractérisé par des difficultés de concentration (inattention), qui peuvent s'accompagner d'un comportement impulsif et d'hyperactivité. Le TDA/H se développe durant l'enfance et persiste souvent à l'âge adulte.
Les enfants nés par césarienne seraient plus susceptibles de développer un trouble du développement comme l'autisme ou le TDA/H. Pour quelle raison ? C'est la grande question.
Le safran contre le trouble du déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) ? C’est en tout cas ce que suggère une étude assez étonnante, qui demande confirmation.
Souvent réduit au terme « hyperactivité » ou à des enfants turbulents, le trouble du déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) est complexe, difficile à repérer et qui associe différents symptômes. Le prendre en charge est essentiel pour les enfants et adolescents qui en souffrent au quotidien.
Des études ont fini par prouver ce que beaucoup d’amis des chiens, des chats et d'autres animaux domestiques savent depuis longtemps : un animal de compagnie est bon pour la santé ! Voici les bienfaits apportés par leur présence.
Le ronflement chronique de l’enfant n’est pas anodin. Non seulement il traduit un problème respiratoire, mais il peut avoir de sérieuses conséquences sur sa vie quotidienne.
Les parents et les pédiatres doivent être extrêmement attentifs au syndrome d’apnées du sommeil de l’enfant, qui expose à un (gros) risque de troubles du comportement.
La méditation de pleine conscience pourrait s’avérer très bénéfique dans la gestion de la douleur mais aussi contre les troubles de l’attention (TDA/H).
Deux anesthésies générales ou davantage, avant l’âge de 3 ans, augmentent le risque de développer un trouble du déficit de l’attention avec hyperactivité (TDAH).
L’alimentation aurait un lien avec le TDAH (trouble déficitaire de l’attention avec hyperactivité). Mais une intervention nutritionnelle est-elle pour autant utile ?
Les troubles de l’attention pénalisent bien davantage les résultats scolaires que l’hyperactivité. Mais ils suscitent moins… l’attention des enseignants.
Un score d’Apgar inférieur à sept, à cinq minutes, est associé à une probabilité nettement accrue de développer, durant l’enfance, un trouble du déficit de l’attention avec hyperactivité (TDAH).
Les bébés qui pleurent de manière excessive et persistante seraient plus susceptibles de développer des troubles du comportement plus tard dans l’enfance.
L’enfant qui souffre de TDA/H – trouble déficitaire de l’attention, avec ou sans hyperactivité – fournit d’intenses efforts pour se concentrer et rester calme en classe.
On parle ces dernières années de plus en plus de l’ADHD ou Attention Deficit/Hyperactivity Disorder. Pendant de nombreuses années, on a parlé d’enfants hyperkinétiques mais cette terminologie est désormais abandonnée.
